【教研之窗】聚焦区域 谈游戏中的深度学习(二)
日期:2020-10-14 09:58:55  浏览量:250

什么是深度学习?区域游戏中幼儿能否进行深度学习?本周青云幼儿园继上次聚焦案例的深度学习研讨之后,在中二班开展了聚焦区域的深度学习现场观摩研讨活动。

聚焦区域

    在中二班钱娟青老师的指导下,孩子们陆续开始进入区域中,一个个小小的区域内,瞬间就热闹了。孩子们根据自己的需要,有序取放操作材料,开始属于他们的游戏,参与研讨的老师自由选择一个区域作为本次观察的目的地,一场关于游戏中的深度学习观察活动就此展开……


深入研讨

区域游戏结束过后,教师们分别就自己观察的区域进行表述,针对游戏中幼儿已有的游戏经验和需要提升的相关经验展开讨论。活动中教师们就提炼的重点问题和可供幼儿进行深入学习的内容进行了重点探讨。

 

    幼儿的深度学习技能的掌握可以促进幼儿对所学知识和经验的深入理解,形成问题意识和探究精神,逐步掌握解决问题的思路和方法。老师在组织孩子进行集体教学、户外游戏、区域活动中都要善于发现孩子的学习需求,不断提供适合孩子发展的材料和教学具,促进孩子的深度学习。