11月19日我园特邀前区教科室唐琴主任为我园的教师开展线上培训活动。唐琴主任的讲座围绕着“成长规划”展开，她从四个方面为我们讲述了教师发展过程中“规划”的重要性。

一、规范成长，青年教师的第一层“敲打”

    唐主任指出青年教师要学会规划自己的发展，从多方面寻求提升。针对课题选择，要学会知难而上；针对教学语言，要会画龙点睛；针对教学手段，要恰到好处；针对预设生成，要有备无患；针对组织形式，要循序渐进；针对成果经验，要一举多得。

二、规划成长，击碎职业高原状态的“迷信”

    每个人的职业都会进入瓶颈期，唐老师表示要打破职业“迷信”才能突破自我。三年规划小高峰，每年计划是通向高峰的一个一个台阶，一步一台阶，一步一个目标，才能踏实地走完每一条路。她表示有理由相信一个老师通过这“每年一小步，三年跳一跳，十年大发展。”一定能成为学科教学的领军人物。

三、名师高徒，捆绑式发展中塑造团队的力量

    当突破瓶颈，就要充分发挥个人的优势。通过名师高徒的形式，让师傅进行示范引领，传道授业，指导带培教师从职业到事业。让徒弟实现“质变”飞跃，为步入名优队伍积累“成本”。

四、风格提炼，亮出名优教师的教学名片

成熟教师的课堂应该深具个性，这种性格最终会使自己成为有风格的教师。风格教师推广的不是性格，而是性格背后的理念与价值，这才是真正影响学生的内容。

在唐琴老师的指导下，我们明白“成长规划”对一名教师专业成长的重要性。做好个人规划我们可以将我们的成长细化成一个个小目标，等到自己做完每一个目标，我们可能已经在不知不觉中上升到另一个高度。讲座过后，幼儿园的每位教师都有了很深的感触，接下来，让我们做好个人五年规划，一步一脚印，踏踏实实走出属于自己的路！